こんにちは、やつお（@yatsu_o）です。

仕事でも家庭でも、「どうして自分で考えてくれないんだろう？」と思う場面はありませんか？

上司として、親として、あるいはチームの一員として関わるとき、「相手が受け身すぎる」と感じることは多いものです。

しかし、実はそれ “自分が答えを先に与えすぎている” せいかもしれません。

当事者意識を育てるには？「質問させる」習慣がカギ

あえて「質問させる」ことで、当事者意識が生まれる

人は、自分で「なぜ？」と考えた瞬間に、課題を「自分ごと」として捉えます。

逆に、最初から答えを提示されてしまうと、どんなに良い内容でも「他人の指示」として受け取ってしまうのです。

たとえば、部下に仕事を任せるとき。

「こうやってやってね」と丁寧に説明するよりも、「この作業、どう進めたらいいと思う？」と一度考えさせてみるほうが、責任感や理解度がぐっと高まります。

質問をすることは、相手の思考を引き出すトリガーになります。

そして、その瞬間から「自分の課題」として意識が切り替わるのです。

教える側が沈黙できるかがカギ

教える側ほど、つい「正解を伝えたくなる」もの。

でも、そこであえて黙る勇気が必要です。

相手が考え込んでいる時間は、決して「無駄」ではありません。

むしろその沈黙の中で、相手の中に思考の芽が育っています。

「わからない」と言われたときも、すぐに答えを出さず「どの部分が難しいと感じた？」と返すことで、もう一段深い気づきを促せます。

「質問される構造」を意図的に作る

当事者意識を育てたいなら、「質問される状況」を意図的に設計するのも効果的です。

• 説明は7割にとどめ、残りの3割は相手に考えさせる

• ミーティングでは「次回までに自分の考えを1つ出す」と宿題を出す

• 家庭では、子どもに「どうしたらうまくいくと思う？」と尋ねる

このように「考える余白」を残すことで、受け身の姿勢から「自分で動く」姿勢へと変わります。

まとめ：考える機会を奪わない

人を育てるうえで大切なのは、「答えを与えること」ではなく、「考えるきっかけを与えること」。

当事者意識は、教え込みではなく「質問の余白」から生まれます。

だからこそ、あえて質問させる。

それが、相手の中に“自分ごと”のスイッチを入れる最もシンプルな方法なのです。

さいごまで読んでいただき、ありがとうございました。